而🖁且这群同学也不是嘴巴上说说的。在给苏小恬打抱不🕽🏄🗢平后,他们就各自回到了座位。

    相比较前两天的闹腾,🂽这次还没到早自习,教室里就明显安静下来。

    因为他们学习差不代表情商差,就苏小恬那课本堆满了桌🈿子的架势,一看就是🖊🐸🄨来真的。

    这两天他们也看在眼里,这个长得特别漂亮的女孩子,进班级没什么其他心思,♌一心就🂟🐁☥扑在学习上了。

    课间她除了上厕所从不玩闹,午休时间都在🛓🛼⚋看书做练习,就连课间操半路上还在背课文单词🍰🋮🜪。

    “其实田恬同学脑袋特别灵,刚才我见她背英语课文速度好🖫🕧快,几乎是读一遍,分句⛸🟌🛰背一遍,分段一遍,完后全文就可以背诵了!”

    “她真的好用功,明明都完成回家作业了,来到学校居然🈿还要重新边做边🂬👸🍩看复习一遍,这🃙😑就是老师说的巩固记忆吧?”

    “考试的时候考到做过🂽的题目我都做不出,可能就是因为没复习一遍的关系!”

    “我见她每次做题的时🂽候手边都有个本子,好像是记错题的。曾老师好像也🗦建议我们搞个错题本,但我答应了却根本🟆🚸没记过。”

    “之前我忍不住问她下课为什么不休息,她居然说做题比玩游戏有趣,眼睛盯着屏幕比书更累,而且🕸🎝解决难题带给她的成就感不比赢得游戏差。”

    “虽然但是,昨晚我钻牛角尖耗费20分钟🛓🛼⚋把练习里的数学大题解出来的时候……心情确实特别好。”

    “我说,我♺🍝🉃是说如🉆🅂果,我们也努力努力会不🛓🛼⚋会出点成绩?”

    “可我去年期末才考了263分,这样的成绩我老妈都放弃我💞💽了,说🖟📸☁高中毕业给我托关系🃙😑找个工作。”

    “我期末也只有271,爸妈根本不管我,以后估计就上个专科混混🖟📸☁。”

    “我连20♺🍝🉃0都没,我爷爷嫌🚉我丢人打算把我送出国镀金。”

    “……”