第28章-不称职的张雪儿！(2/4)
再者当钟益被投诉之后，张雪儿在劝🕦🞞钟益认错的过程中，也并没有去与田雨岚沟通。
一名合格的班主任，不光要管理好班级的学生，还要负责协调任课老师与学生家长之间的关🖧🔽🆈系，像她这样的处理方式是不对的。
而且田雨岚是一个非常重视孩子学习的妈妈，🄧可以说只要能😣🃍🖡提高儿子的成绩，她可以为之🜸付出一切。
而钟益毫无疑问👘🉇是一个🜛🂷非常有能力的老师，起初的二人也没有太多的矛盾，就算为了孩子的学习她也不会做的太过分。
如果张雪儿当时能及时的找到田雨岚聊一下，估计看在孩子的份上，田雨岚也是会撤诉的，不至于最后以钟益被🎝💂🎾辞退而收场。
再一个从颜子悠的问题上，也暴露张雪儿作为班主任的不称职，子悠这孩子之前非常优🌥秀，但在进入六年级以后成🗏🚧绩就不断下滑。
张雪儿身为班主任，面对学生成绩下滑的这么厉害，却从来没有🐋找到家长沟通过。
最后田雨岚找到她的时候，直接以一句基础不牢固的轻描淡写应付过去了，都上五年♁🅙级了才发现这个问题，以前都干嘛去了，这不闹笑话呢吗？
而从剧中不难发现，子悠成绩下降的根本原🐃☶🃵因，就在于田雨岚鸡娃式的教育，让孩子产生心理阴影，从而发自内心的抵触。
作为跟着颜子悠一路升学的班主任，很显然张雪儿做得并不到位，老师是一个神圣的职业，🖧🔽🆈教书育人是基本工作。
而作为班主任的职责，更多的在育人上🜠🃧🚌，需要重视与学生之间的沟通，协调学校与家庭之间的关系，想要做到🛶这一🗏🚧点并不容易。
一个称职的班主👘🉇任，师🜛🂷德践行能力、教学实践🄧能力、综合育人能力和自主发展能力缺一不可。
当然这并不否认她是一个好的英语🙒老师，只不过不适合当班主任，要🔪🃛😜只是一个科任教师，那无疑还是非常不错的。
说起来风帆小学并不是什么贵族学校，大多数学生的家长，都是那种普通的工薪阶层，🌥把孩子送过来也是希望能够取得优异的学习成绩。
如果🏠🛠要是家里面不愁孩子以后未来，那张雪儿无疑是非常好的老师，她知书🖭达礼说话温柔，同时还贴心又细腻。
但对于那种需要靠高考来改变命运的学生，碰到🔫🃨🚐钟益这种教师，🐋那无疑是非常毕竟幸运的。
一名合格的班主任，不光要管理好班级的学生，还要负责协调任课老师与学生家长之间的关🖧🔽🆈系，像她这样的处理方式是不对的。
而且田雨岚是一个非常重视孩子学习的妈妈，🄧可以说只要能😣🃍🖡提高儿子的成绩，她可以为之🜸付出一切。
而钟益毫无疑问👘🉇是一个🜛🂷非常有能力的老师，起初的二人也没有太多的矛盾，就算为了孩子的学习她也不会做的太过分。
如果张雪儿当时能及时的找到田雨岚聊一下，估计看在孩子的份上，田雨岚也是会撤诉的，不至于最后以钟益被🎝💂🎾辞退而收场。
再一个从颜子悠的问题上，也暴露张雪儿作为班主任的不称职，子悠这孩子之前非常优🌥秀，但在进入六年级以后成🗏🚧绩就不断下滑。
张雪儿身为班主任，面对学生成绩下滑的这么厉害，却从来没有🐋找到家长沟通过。
最后田雨岚找到她的时候，直接以一句基础不牢固的轻描淡写应付过去了，都上五年♁🅙级了才发现这个问题，以前都干嘛去了，这不闹笑话呢吗？
而从剧中不难发现，子悠成绩下降的根本原🐃☶🃵因，就在于田雨岚鸡娃式的教育，让孩子产生心理阴影，从而发自内心的抵触。
作为跟着颜子悠一路升学的班主任，很显然张雪儿做得并不到位，老师是一个神圣的职业，🖧🔽🆈教书育人是基本工作。
而作为班主任的职责，更多的在育人上🜠🃧🚌，需要重视与学生之间的沟通，协调学校与家庭之间的关系，想要做到🛶这一🗏🚧点并不容易。
一个称职的班主👘🉇任，师🜛🂷德践行能力、教学实践🄧能力、综合育人能力和自主发展能力缺一不可。
当然这并不否认她是一个好的英语🙒老师，只不过不适合当班主任，要🔪🃛😜只是一个科任教师，那无疑还是非常不错的。
说起来风帆小学并不是什么贵族学校，大多数学生的家长，都是那种普通的工薪阶层，🌥把孩子送过来也是希望能够取得优异的学习成绩。
如果🏠🛠要是家里面不愁孩子以后未来，那张雪儿无疑是非常好的老师，她知书🖭达礼说话温柔，同时还贴心又细腻。
但对于那种需要靠高考来改变命运的学生，碰到🔫🃨🚐钟益这种教师，🐋那无疑是非常毕竟幸运的。