成功如愿的温怜又恢复了往常的日子,研究美食、看话本、接徒儿。

    只是那段对话对于小孩而言,似乎打击不小,以至于除了上课,每每回到望岳峰都会拉着鹦鹉鸦给他加课,除了识字,还让给他鹦鹉鸦讲解修仙界的常识。

    总之,除了吃饭睡觉,一有时间就学学学。

    终于,温怜看不下去了,主动找他:“欲速则不达。”

    小徒弟异常省心地点头,十分乖巧:“我知道了师尊。”

    话毕,先前如何,小孩仍旧如何,只是当着温怜的面会收敛点。

    在一个拥有大乘期神识的修士面前,再怎么收敛都没用,关键是不只学习,这小崽子还经常当她面一套,背地里一套。

    比如告诉他还未修炼,不要随便进历练林,结果第二天晚上,等温怜房里的灯熄了后,一个人偷偷摸摸前往历练林,被灵兽吞入腹的最后一刻,被温怜从灵兽嘴里提溜出来。

    再比如让他不要跟唐芊芊和郝仁比,先打好底子再修炼,然后接下来的一个星期,这小子搜集各种修炼的书,有的压根不是炼气期能练的,他还每天读得津津有味。

    现在想来温怜还有些后怕,要是一个不慎练岔气了,别说修炼了,活着都算不错了。

    她就不明白了,这孩子咋突然就进入叛逆期了。

    无奈,温怜只能再度找到小徒弟。

    对于叛逆期的小孩,是要顺着还是逆着?不然给他吃点苦头,让他知难而退?

    讲大道理肯定是听不进去的,或者先丢到问剑峰,让他跟郝仁一样炼体练得没精力想其他?

    就在温怜纠结该如何矫正叛逆期的小孩时,小孩态度依旧乖乖巧巧,安静站立,认真认错:“师尊我错了,下次不会再犯了。”

    典型的,对不起,我还敢。