“张老师,谢谢你。”胡以晴递纸巾给张楚佳擦手。

    张楚佳接过纸巾,很爱惜的擦拭自己的双手,问胡以晴:“我听教授说你是刚接手这个学生?”

    胡以晴点头:“以前给他们班上课,但是都不了解。”

    张楚佳笑:“是个明星料。”

    胡以晴疑惑:“他不是想当明星吧。”

    张楚佳笑:“不然学我们,当老师?”

    胡以晴强调:“杨景行很有天赋,真的。”

    张楚佳点头:“不然你也犯不着。”有天赋的张楚佳见得太多了,她自己也从小被别人这么说啊。谁有资格评价别人的天赋!

    第二节课上到一半的时候,李迎珍来了。胡以晴连忙站起来:“李教授,您好。”虽然杨景行也跟着站起来了,但她还是提了他的手臂一把。

    李迎珍示意两人坐,她要去关心那三个小家伙。这些孩子学琴的经历肯定是比杨景行丰富多了,练习的那些曲子也比杨景行弹得好听,但是要他们弹《唐璜》就不可能了,手都没那么大。

    李迎珍在每个孩子身上花了大概一刻钟的时间,指出一两个问题要他们改正或者练习。她对孩子挺温柔的:“练了多少遍……有进步,但还是不够好。”他说的那个小男孩有点胖,正在奋斗小奏鸣曲。

    终于轮到杨景行了,李迎珍叫他:“你们跟我来。”

    张楚佳还把花拿来给老师:“杨景行祝您节日快乐的。”

    李迎珍都没接过,只是点点头,带着杨景行和胡以晴上楼,到了自己的办公室,这里也有琴。

    “坐吧。”李迎珍给俩人都倒了一杯水,又给了杨景行两张稿纸,自己坐到琴前去了,问杨景行:“听音怎么样?”

    胡以晴说:“还没练过,但是他乐感很好,应该没问题。”