距离上次研讨一个多星期了，女生们该交作业了，不管是零碎的还是具体的，或多或少的想法和灵感，都得挨个汇报。
刘思蔓先来，明明是技艺最好很有追求的副团长，可还是扭扭捏捏：“……压力山大，顾问别笑我。”
杨景行挺认真的：“有什么说什么，随意发挥，天马行空都可以。”
刘思蔓很有样子的，展开一张纸放在谱架上，开始汇报：“我也仔细回顾反思了自己的学生生涯，整理了一下心路历程……”
虽然很有准备，刘思蔓还是挺啰嗦，从她不同阶段对音乐的理解和态度来引申到时隐时现自我表达欲望，点点滴滴的很不成系统，没有明显脉络。
仔细听了一刻多钟，杨景行先帮刘思蔓整体一下思路和重点，清理出一个线索，让大家都心中基本有数，然后再：“我们先听听团长的看法。”
“顾问好严肃。”齐清诺先笑一下，然后也认真：“瞎子说的包含一个审美的发展过程，随着年龄和阅历的变化，估计我们都能找到自己的影子。一个老命题，绝大部分听众没有经历我们这样的过程，舞台上下的沟通和互相理解就难在这，例子也很有代表性……”
齐清诺以刘思蔓自身说的一些想法和灵感为基础，先引出理论再举实例，然后给出一些可行建议，而且是多方向的……还是很有团长和作曲家风范的，刘思蔓也要做笔记。
这俩相敬如宾啊，齐清诺用十来分钟说完了自己的想法后就：“有请顾问。”
杨景行再站在刘思蔓和齐清诺共同的基础上发表意见，刘思蔓有不确切的想法，齐清诺给出了一些思路，顾问则顺着想法和思路讲实际操作，也会发散开一些，比如滑揉颤指这类技术不同情况下的表现力，现来两条截然不同的旋律加以验证。
刘思蔓尝试之后似乎有感悟，大家也体会到了什么。
杨景行有心得：“星星之火，有时候一首曲子的诞生往往就是从这么细小的想法开始，所以不要放过自己的想法，瞎子有这么多的灵感，怎么可能没有作品。再说她刚讲对《光明行》的思考，我觉得很好……”
然后杨景行和齐清诺还要鼓励大家都对刘思蔓的探讨再进行思考，女生们都挺认真的，都热爱音乐艺术，互相之间都能给予启发和帮助。
刘思蔓这差不多弄了一个小时，下一个高翩翩，杨景行要提醒：“别受影响，回到自己的思路……”
高翩翩的思考方向果然和刘思蔓不一样，她更偏重意境而不是细节。不过这都难不住团长和顾问，作曲系理论储备很丰厚，轻松接招。
虽然女生们各有各的独立思考，但研讨形式都是差不多的，齐清诺先说看法给建议，杨景行再补充发散举例子，然后大家集体讨论。
刘思蔓先来，明明是技艺最好很有追求的副团长，可还是扭扭捏捏：“……压力山大，顾问别笑我。”
杨景行挺认真的：“有什么说什么，随意发挥，天马行空都可以。”
刘思蔓很有样子的，展开一张纸放在谱架上，开始汇报：“我也仔细回顾反思了自己的学生生涯，整理了一下心路历程……”
虽然很有准备，刘思蔓还是挺啰嗦，从她不同阶段对音乐的理解和态度来引申到时隐时现自我表达欲望，点点滴滴的很不成系统，没有明显脉络。
仔细听了一刻多钟，杨景行先帮刘思蔓整体一下思路和重点，清理出一个线索，让大家都心中基本有数，然后再：“我们先听听团长的看法。”
“顾问好严肃。”齐清诺先笑一下，然后也认真：“瞎子说的包含一个审美的发展过程，随着年龄和阅历的变化，估计我们都能找到自己的影子。一个老命题，绝大部分听众没有经历我们这样的过程，舞台上下的沟通和互相理解就难在这，例子也很有代表性……”
齐清诺以刘思蔓自身说的一些想法和灵感为基础，先引出理论再举实例，然后给出一些可行建议，而且是多方向的……还是很有团长和作曲家风范的，刘思蔓也要做笔记。
这俩相敬如宾啊，齐清诺用十来分钟说完了自己的想法后就：“有请顾问。”
杨景行再站在刘思蔓和齐清诺共同的基础上发表意见，刘思蔓有不确切的想法，齐清诺给出了一些思路，顾问则顺着想法和思路讲实际操作，也会发散开一些，比如滑揉颤指这类技术不同情况下的表现力，现来两条截然不同的旋律加以验证。
刘思蔓尝试之后似乎有感悟，大家也体会到了什么。
杨景行有心得：“星星之火，有时候一首曲子的诞生往往就是从这么细小的想法开始，所以不要放过自己的想法，瞎子有这么多的灵感，怎么可能没有作品。再说她刚讲对《光明行》的思考，我觉得很好……”
然后杨景行和齐清诺还要鼓励大家都对刘思蔓的探讨再进行思考，女生们都挺认真的，都热爱音乐艺术，互相之间都能给予启发和帮助。
刘思蔓这差不多弄了一个小时，下一个高翩翩，杨景行要提醒：“别受影响，回到自己的思路……”
高翩翩的思考方向果然和刘思蔓不一样，她更偏重意境而不是细节。不过这都难不住团长和顾问，作曲系理论储备很丰厚，轻松接招。
虽然女生们各有各的独立思考，但研讨形式都是差不多的，齐清诺先说看法给建议，杨景行再补充发散举例子，然后大家集体讨论。