“我们当然不能否定这些文章的意义,”周晨说,“他们还是有一些社会意义的。”

    《夏令营中的较量》,被《读者》杂志,评选为创刊20年最有影响力的10篇文章之一,并引起了教育部门、教师、家长的反思。

    促使我们一度对教育思想、教育方法进行了一些改变,强调应该继承和发扬以往行之有效的德育的成功经验,加强劳动教育,开展社会实践活动,如远足野营、社会调查等,为青少年创造一些锻炼和磨炼意志品质的机会和环境……等。

    所以从结果来说,这篇影响深远也不为过,让80后戴了很长时间“垮掉的一代”的帽子的文章,社会意义,略等于无。

    到现在,我们的学校在加强劳动、开展社会实践等方面,有加强吗?

    略等于没有。

    但80后垮掉了吗,轮到他们担当我们国家中坚和脊梁的时候,他们的表现,非常差劲吗?

    事实证明,并没有。

    但因为那篇文章,那些年,一时多少“忧国忧民”的“远见之士”、“意见领袖”、“社会精英”……在报纸上,在电视上,在论坛上……在各种公共场合,抱着“为了你们好”,“为了国家好”的目的,对以80后为代表的新一代,从头到脚,各种批评教育。

    “问题是,即便那些文章中的一些,可能出发点,有一部分是可取的,但他们的表现方式,是不是妥当?”

    “总是似是而非,断章取义不说,话里话外,明里暗里的,总是说其它的一些国家多么多好,多么先进,多么文明,而我们,从孩子到大人到官员到体制……哪哪都不好。”

    “这是有益的,且友善的批评,还是有害的,恶意的贬低?”

    有些人若有所思,夏菲则觉得,怎么突然操心这个,你是准备在喷完房地产后,开启一个新的战场?

    作为老乡,作为一个媒体人,她都想提醒周晨,这方面,真说起来,其实比房地产还要敏感。

    “更大的问题是,”周晨看着大家,“类似的文章,现在不是更少,而是更多。”

    “我们看到,当年那些‘苦口婆心’、‘恨铁不成钢’的批评80后的很多人,现在已经成功的到了大洋彼岸,他们的希望之地,其中的一些,可能不一定拿到了绿卡,但至少有了居留权,”