丁讲师开始了第三轮的游戏。

    这次他算是明白了,对🙰🎀🎂于夏弥,最好的🗷☥🁟选择就是不让她参与任何事务,因为一旦开始委派她处理了一件事务,就再也停不下来了。

    而不委派她处理任何事务的话,她一开始也只是会不停地叨逼叨然🐉♫后掉好感度,短期内不会🇎🗙🜁有特别严重的事情发生。

    所以,丁讲师干脆把夏弥的衣食住行标准全都拉到最低,🜘然后每天让人给她上课。

    不过夏🉱🋊🗥弥倒是并没有因🙰🎀🎂为这些标准降低🗷☥🁟而影响好感度,似乎她对这些事情并不是特别在意。

    这表面上看是个好消息,但🂆🌢实则是个坏消息!

    因为这也就意味着,丁讲师没办法用📢🜞物质条件的变化影响夏弥的好感度,只要不做出夏弥认可的行为,好感度就会一直掉。

    丁讲师也想过,是不是可以改🃧变一下教学内容?

    但教学类操作的内容相🙰🎀🎂当🁿🋣🛋固定,只有常规的教育内容!

    而所谓常规🔄♰的🞶教育内容,自然不外乎圣经、福音、城镇管理知识等等。

    至于说,⛤🜔🁶权斗🞶之术🚁🐝🀵?厚黑学?那是一概没有的。

    丁讲师吐槽道:“我特🙰🎀🎂么都神弃之🆈🍢城了,怎么也没什么禁忌的知识可以教一下?还都是常规的通识教育啊!

    “本来就是🔄♰大天使的人🙰🎀🎂间化身,自🆈🍢带神性,要是再天天给她讲圣经、上帝,这信仰不是更强化了吗!

    “对了🉱🋊🗥,遗迹!我得抓紧时间让人去探索那个👓🈜⚰遗🅞🇪🛖迹。”

    丁讲师第一🔄♰时间开🚁🐝🀵始处理遗🂆🌢迹这边的事务,选定了几个士兵组成冒险小队前去探索。

    探索过程丁讲师无法查看或参与,一段时间以后,冒险小队会返回,可能有人感染疾🐎病🄓☱🃏,有人发疯,有人死亡,但也会根据探索层数的增加,带回来一些恶魔的禁忌知识。